Formación Ética y Ciudadana 5° año "C" del Colegio N°1 "Domingo F. Sarmiento"

  A partir de lo estudiado en la clase pasada les dejo el enlace al sitio en línea de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Paraná: Inicio – DefensorIa Parana

 1. Elegir alguno de los siguientes enlaces para leerlo: Sobre el  Amparo colectivo . Les propongo la lectura de la siguiente noticia: 👉 La urgencia ambiental es colectiva Sobre el  Habeas Data .  Les propongo la lectura del siguiente artículo periodístico: 👉 Preservar el derecho al secreto de las fuentes de información Sobre el  Habeas corpus . Les propongo la lectura del siguiente artículo informativo: 👉 Habeas corpus 2. Escribir un  informe escrito  en la carpeta personal sobre el artículo que leíste. 

       Como ya sabemos e l Estado argentino se constituye como un Estado de derecho. Continuamos nuestro estudio de las Garantías constitucionales: ¿Qué son las garantías constitucionales? Son los mecanismos que la Constitución da a todos los habitantes para proteger sus derechos. Entre las garantías constitucionales, podemos mencionar: •  Nadie puede ser arrestado sin orden escrita de la autoridad correspondiente. •  Debe respetarse siempre la defensa en juicio. •  El domicilio y la correspondencia son inviolables y nadie puede revisarlos sin orden de un juez. •  El hábeas corpus: protege la libertad de las personas cuando está amenazada de forma ilegal por una autoridad. •  El hábeas data: protege los datos personales cuando son usados sin el consentimiento de la persona. •  La acción de amparo: protege los derechos de las personas cuando es urgente tener una decisión  judicial que termine con un acto ilegal.       ...

 En las clases anteriores estudiamos el  Constitucionalismo , y dos de sus expresiones más importantes: el  Constitucionalismo clásico  y el  Constitucionalismo social . Como también comentamos en la clase nuestra Constitución Nacional se sancionó durante el auge del  Constitucionalismo clásico , razón por la cual la impronta de nuestra carta magna fue liberal.     En esta clase vamos a analizar brevemente aspectos fundamentales de la constitución que luego abordaremos con mayor detenimiento en el segundo trimestre que estamos comenzando. Actividades:  1.     1.  Lee con atención el siguiente texto. Es un texto informativo que nos ayuda a comprender dos aspectos importantes de nuestra Constitución Nacional: es “ley fundamental y suprema”: La Constitución es una ley fundamental –porque a partir de ella surge el estado- y suprema –porque las demás leyes son consideradas inferiores y deben subordinarse a ella–. en los estados...

     Iniciamos este espacio de Formación Ética y Ciudadana pensando en nosotros mismos y las relaciones sociales que establecemos, y en las múltiples posibilidades de organización que como seres humanos podemos lograr.     Continuamos, ahora, abordando el concepto de CIUDADANÍA y para esto es bueno recordar los siguientes puntos: - Somos seres sociales, juega un rol decisivo en la organización de una sociedad humana lo individual y lo común. - Dependiendo de cómo pensemos a los seres humanos terminaremos por aceptar que una forma de organización social es mejor, o menos mala que otra.     Comenzamos a repasar aspectos fundamentales de la FEYC: en primer lugar, la diferencia que existe entre un Estado y una Nación, para luego estudiar el fenómeno de los Estados- nación, surgidos con el auge del liberalismo y de la filosofía moderna.   Diferencias entre Nación y Estado     Leemos el siguiente cuadro sinóptico ...

¿Está en la naturaleza del ser humano la búsqueda del bien común, o en cambio somos seres egoístas? Este debate tan actual ya se producía en la Grecia clásica, hace 2.500 años. Entonces se enfrentaban los partidarios de la democracia contra los seguidores de la aristocracia. Esta lucha iba más allá de la simple pelea por un tipo de gobierno. Estaba en juego la interpretación de la misma esencia de la existencia humana, un conflicto que hoy sigue abierto.   El profesor de filosofía George H. Sabine reflexionó sobre el comportamiento político del ser humano. Lo hizo en su famoso libro “Historia de la teoría política” (publicado en 1937) y para ello se remontó unos 2.500 años al pasado, a la Grecia del S. V a.C. Era un mundo muy diferente al nuestro, con unas categorías de pensamiento que seguramente no comprenderíamos hoy en día, pero en el que ya se abordaban cuestiones básicas sobre el comportamiento político que todavía siguen abiertas al debate en el presente. Sabine definió ...

     Ética y moral, desde la etimología        La palabra ética proviene del griego êthos y significaba, primitivamente, estancia, lugar donde se habita. Posteriormente, Aristóteles afinó este sentido y, a partir de él, significó manera de ser, carácter. Así, la ética era como una especie de segunda casa o naturaleza; una segunda naturaleza adquirida, no heredada como lo es la naturaleza biológica. De esta concepción se desprende que una persona puede moldear, forjar o construir su modo de ser o êthos. ¿Cómo se adquiere o moldea este êthos, esta manera de ser?        El hombre la construye mediante la creación de hábitos, unos hábitos que se alcanzan por repetición de actos. El êthos o carácter de una persona estaría configurado por un conjunto de hábitos; y, como si fuera un círculo o una rueda, éste êthos o carácter, integrado por hábitos, nos lleva a realizar unos determinados actos, unos actos que provi...